1月2日晚屯昌设备保温工程，由通识学院主理的“文化概论-川好意思大讲坛”在虎溪校区小戏院开启221-222学年度讲，哔哩哔哩平台同步直播。本次主讲东谈主木斋系吉林大学素质、博士生师、寰宇汉学体裁询查会会长、苏轼询查会会长、陶渊明询查会会长、百讲坛主讲东谈主等，海表里学者发表对木斋的询查论文数十篇。

本期讲座从属《文化概论》系列讲座十五讲，讲座题目《脂砚斋重写红楼梦——读懂红楼梦的总钥匙》。讲座由通识学院教师田源主手，吴亚娜、宋慧羚、徐琳统筹。来悔改老校区的3多位学生参与了线上线下的课程学习，哔哩哔哩直播间不雅看东谈主数达到4.7万东谈主。

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木斋素质先倡好意思术创作的文化底蕴，从画匠到艺术的成才之路须历经通识培植，引出本次讲座的主题，即《红楼梦》的写稿史，畅想在不久的翌日同川好意思学生共同相助举办场富于立异的脂砚斋重写红楼梦泪史画展，进而抽象本次讲座的中枢不雅点：脂砚斋重写石头记，是读懂红楼梦的总钥匙。接下来，讲座从五个面张开入论说。

，大体裁史不雅的破译法。木斋针对《红楼梦》的询查法，强出动体的度破译屯昌设备保温工程，袭取“原典”的学术原则，撤职“逻辑断、史料考据”的旅途，呈现“关联”与“流变”的花式。木斋测书中黛玉的出身本事、东谈主物原型、族谱系等细节，并逐用史料检考据明。

二，《红楼梦》的成书历程。木斋阅兵前东谈主对曹雪芹的固有领会，指出这本书的主要作家是位女，她的别号是脂砚斋，管道保温施工是其时的另外位织造李煦的犬子。木斋细心梳理了《红楼梦》成书的来历和经过，觉得“脂砚的酷好酷好来自于黛玉，齐是女写稿家的酷好酷好”，料定“重评石头记，等于重写《石头记》的酷好酷好”。

三，红楼梦早期的版块演变。木斋依照版块的先后限定，从庚辰本、甲戌本、戚序本、甲辰本、程甲本标识《红楼梦》的流变历程，并将它们动作写稿流程中的几个伏击里程碑，指出彼此之间的斟酌，尤其“缓和戚序本之于甲戌本和庚辰本之间对脂砚斋的切割”。

后两部分阐释了“程甲本序及曹雪芹著《红楼梦》的由来”，以凡例楔子为中心领悟“红楼梦前五回艺术结构”。本次讲座准备充分，内容塌实足够，现场师生掌声束缚，如数珍的史料文件、具念念辨的逻辑理，度体裁的历史现场，盛开传统文化的限色泽，故事、学理、念念想有契机通，为听众带来了场视听盛宴。

川好意思文化大讲坛积反应培植部《文化概论》课程缔造的条目，践行“新文科”缔造的通识培植筹划。讲座现场即课程骨子屯昌设备保温工程，全新的教会模式糟蹋表面章节肆意，重塑文化经典，探寻前沿热门，变成跳跃式、洞开式、共生式的教会重生态。