近日，西南大学附属中学研究负责东说念主行赴巫山，与巫山县县委西宾研究部门举行合作洽谈进会。双围绕化校地合作、共建质西宾资源平台等议题张开求实计划博尔塔拉罐体保温，旨在跳动动区域西宾质地协同发展，助力巫山西宾生态化与东说念主才培养体系升。

224年，由西南大学附中牵头共建的“红叶书院”在巫山中学崇敬揭。这不仅是两校化配合的伏击载体，是西南大学附中践行“以城带乡、以强助弱”西宾帮扶理念，翻新本质“UUS协同育东说念主”方法的灵活本质，为巫山学子提供认知式、品性的西宾资源，助力县域西宾质地发展。

“红叶书院”揭典礼。西南大学附属中学供图

224年1月红叶书院崇敬设置博尔塔拉罐体保温，12月巫山中学挂成为“西南大学附中巫山西宾发展共同体学校”，象征着跨区域教共体教育参加新阶段。

“红叶书院”设置典礼。西南大学附属中学供图

书院驻足巫山本色，行与附中本部“理念、资源、课程、教学、评价、解决”六同步、六统的驱动机制。西南大学附中派出解决团队与主干教师驻点巫山，将老练的西宾教学方法系统植入，并灭亡蛊惑“长江生态保护”“巫山红叶文化”等特校本课程，已毕质西宾资源缝贯串、原土化和会。

红叶书院聚焦拔翻新东说念主才培养，积探索初中认知培养方法。通过“入格西宾”、生计策画课程、大学研学、学科竞赛辅等多维旅途，助力学生成长。书院学子已在寰球中学生环境保护作文大赛、五大学科竞赛及央视节目参与中崭露头角，展现出高超的详尽训诲。

师资共建是合作化的弊端因循。两校通过“师徒结对”、名师责任室吸纳、双向跟岗、灭亡教研等神情，构建起多元化教师成长平台。松手当今，铁皮保温施工巫山中学已派出近2名教师赴附中学习，附中累计派出7余东说念主次赴巫山开展题指、讲座及示范教学，酿成“学习—本质—赋能”的教师发展闭环。

合作以来，巫山中学西宾生态著化，社会度束缚擢升。数据示，巫山县中阶段生源泉失率逐年下落，质生源留存东说念主数明加多。

224年，巫山中学考很是经历线上线东说念主数次打破93东说念主，本科上线1412东说念主，已毕历史跨越。学校先后获评寰球中小学国西宾示范校、重庆市西宾科研实验基地等荣誉名称，“行走的念念政课”等举止被媒体闲居报说念。

从“资源输入”到“机制共生”，红叶书院已成为县域中振兴与城乡西宾体化发展的鲜美样本。西南大学附中党委秘书欧健暗示，书院将握续推崇“头雁应”，跳动动巫山中学办学品性擢升，真的已毕“让巫山学子在门口享受质西宾”的好意思好愿景。

昔日，两校将接续化合作，将红叶书院教育成为拔翻新东说念主才成长的“强磁场”、西宾教学改革的“查验田”博尔塔拉罐体保温，为重庆乃至中西部基础西宾质平衡发展提供可复制、可广的“巫山—西附”申饬，谱写新期间城乡西宾协同发展的动东说念主乐章。(袁杰)