人民网北京12月29日电 （记者刘鑫）近日，以“人工智能赋能教育创新 动高等教育高质量发展”为主题的人民网2025大学校长论坛在广西南宁举行。北京大学党委常委、校长方方表示，高校是教育强国建设的排头兵，承担着构建兼具中国特色与全球视野的智慧教育新范式的重要责任，要培养会“造”、会“用”、会“理解”人工智能的多元人才。

方方认为，要通过打造“通识、精深、交叉、数智”四位一体、相互支撑的培养体系，以通识教育为学生提供宽广的视野和坚实的价值底座，通过精深培养提供扎实的学科深度，以学科交叉融应对复杂挑战，以“数智赋能”培养学生成为复拔尖创新人才。

“近年来，北京大学立足自身学科优势， 围绕数智教育领域进行了深入探索和实践。”方方介绍，一是加强战略引领与系统布局。北京大学2002年创办国内个智能科学系；2007年率先建成本硕博完整培养体系；2023年，牵头全球32所高校成立“数智教育发展国际大学联盟”；2024年，组建“科学智能学院”，铁皮保温施工旨在以科研范式变革引领人才培养范式变革。

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科技日报讯  近发表在《英国皇家学会会刊B》上的一项新研究称，加拿大科学家在落基山脉发现了已知古老的水母化石。这块拥有5.05亿年历史的化石是在伯吉斯页岩中发现的，这一发现为了解史前食物链提供了一个“奇妙的窗口”。

二是加强学科建设与培养体系改革。北京大学大力进“AI+X”，系统构建覆盖全体学生的数智教育教学体系，实施分层级、多路径的差异化培养模式。开设7个跨学科业方向、2个跨学科项目及一批“业+AI”课程。

三是大力动AI技术赋能教学全过程。通过本科教学改革项目以及研究生课程建设项目，在教学环节大力动技术赋能与方法创新，探索构建AI融式课堂。出“北大问学智能学习平台”“金融AI助手”等20余个智能工具。

四是提升师生素养，建立规范。要求教师明确课程AI使用规范，引导学生遵守学术诚信，强化批判思维。系统开展学生AI素养框架、AI教学应用边界指南等研究，常态化举办数智教育发展沙龙、燕园智声沙龙、青年教师学术沙龙、数字与人文节气沙龙等活动。

方方强调，北京大学将继续发挥示范引领作用，在数智技术与教育创新深度迭代的浪潮中坚守育人初心，为教育强国建设贡献更大力量。