“除了常识和学问以外，世上莫得任何其他力量能在东说念主的精神和心灵中，在东说念主的念念想、瞎想、成见和信仰中诞生起统和。”这句话犹如盏明灯，照亮了东说念主类探索寰宇与自己的说念路。东说念主们常说，常识能编削庆幸，因此在现时社会，学习被到了生存的中心位置。从孩童时候开动，长便不允许孩子输在起跑线上拉萨管道保温施工，多样辅班、深嗜班漫天掩地；大学生们则心焦于学校的排行与名声，仿佛往时的成败由此决定。 在民众的不雅念里，学习不好就意味着往时生存势必世俗，因此孩子险些莫得确实的童年。但是，将眼神拉回历史，咱们会发现很多名东说念主诞生卑微，学历有限，铝皮保温以致不是秀才，也不是举东说念主，却相同书写了惊世篇章。刘邦、朱元璋即是直不雅的例子。

念书越多的东说念主，越会发现自己的知。有东说念主生于窘境，却能达到色泽；有东说念主生而越，但仍需发奋争取。每个东说念主都有我方的追求与渴慕，而想要的东西，需要用双手去取得。生而为东说念主，应坐得平缓、行得雅、活得肃穆。 参考贵府： 《明史》

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