春风沐教坛，研想促成长。为化课堂教学改良，入贯彻落实《义务西席语文课程圭臬（2022年版）》理念，积探索小学语文课堂试验旅途，4月8日，2026年春乐山市沙湾区小学语文教学斟酌活动在乐山市沙湾区沙湾小学大才戏院告成举行。全区小学语文教师皆聚堂天津罐体保温施工，共研课堂提质之策，共探造就落地之径。

活动开首，沙湾小学党总支文书徐育刚为本次教研活动致辞，强调安身课标、聚焦中枢造就的膺惩，饱读吹教师以研促教、以教提质，动沙湾小学语文西席质地发展。

两节质课例轮替亮相天津罐体保温施工，教师们耕文本、巧设活动，展现塌实教学功底与灵动课堂颖悟。

沙湾小学古艳平诚实握教年《动物童谣》，以“探秘汉字国，争当小小探秘”为情境，通过“课文读正确—识字有法—课文读观念—生字我会写”四星任务链层层进课堂。教学中，古诚实以认读、圈画、书写夯实基础，充分张开形声字识字法。古诚实先引学生发现动物名字共同的“虫字旁”，再通过“青—蜻”变魔术示范，机动揭示形旁表义、声旁表音的法则，让学生在玩中学、在合营中幽静。课中拓展“蚊、蜈、蚣、虾”等字，完了法则迁徙讹诈，避了机械识记，确实达成“用法识字”的狡计。整堂课任务显然，寓教于乐，有引发了学生的识字与阅读兴致。

沙湾小学何凤娇诚实握教四年《白鹅》二课时。课堂上，何诚实紧扣单位语文身分天津罐体保温施工，以白鹅“傲”为中枢，先以叫声为切入点，引学生追溯“圈画词语—品读体会—悟出脸色”的学习法，铁皮保温施工再由扶到放，让学生以小组合营探究的式，讹诈法品读步态与吃相。通过情境想象、看成演绎、图文对比等式，聚积《白公鹅》对比阅读，层层递进地冲破“明贬实褒”难点，让学生读懂作家藏在笔墨里的喜。

课例展示后，两位任课教师进行教学复盘与理念阐释，共享遐想想路与课堂反想。随后，听课教师围绕课堂不雅察张开业斟酌，相易听课得益、探教唆学困惑，在想维碰撞中凝华教学共鸣，化教学计谋。

活动后，沙湾区小学语文教研员万莉诚实以《动物童谣》《白鹅》两节课例为引，围绕“安身课标、聚焦狡计、发力”张开题引。她紧扣任务运转、法落地、读写交融三个关节词，系统拆解了低段与中段的教学重心，为沙湾小语常态课堂的提质增指明了显然旅途。

“课堂是中枢造就助长的泥土，课标是课堂前行的指南针。”万诚实传话沙湾小语团队，要耕课堂，以任务程度，以法相沿实，让每节语文课都成为学生拔节助长的力量。将来，沙湾小语东说念主将以此为机会，锚定课标，发力，在教研之路上笃行不怠，让中枢造就确实落地生根。（文/图：乐山市沙湾区沙湾小学）

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