“豆包、扫地机器东说念主和东说念主形机器东说念主这三类产物，外形、面有什么探讨？不同之处又在那里？”在南京市科利华中学海口铁皮保温工程，初二13班新学期的堂东说念主工智能通识课，以千里浸式东说念主机互动的姿色开展。2026秋季学期起，江苏中小学开设东说念主工智能通识课，完毕“校校开课、班班隐敝、东说念主东说念主学习”。前沿科技走出实验室、走进课堂，会带来怎样的变化？

图源 当代快报

构建得当低、中、学段露出特质的道路式课程

新学期，淮安市周恩来赤军小学的孩子们开展丰富的东说念主工智能通识学习举止。

“在低年，咱们主要通过机器东说念主体验、有趣编程游戏等式，激励孩子们对AI的有趣。中年则逐渐引入图形化编程、智能硬件搭建等实施内容。同期，咱们还开设了AI创客社团，组织学生进入千般科创竞赛。”淮安市周恩来赤军小学教科室主任、信息中心主任张黎兵先容。

江苏的东说念主工智能通识课程联想罢免着条明晰的头绪。《江苏省中小学东说念主工智能课程评论抄（2025年版）》为不同学段规定了明晰的学习梯度：1至3年侧重感知与体验，4至6年侧重了解基本观念及旨趣，7至9年侧重相识东说念主工智能技艺并增强实施能动，10至12年侧重状态创作和前沿行使。义务莳植阶段3至9年每学年不少于8课时。

图源 江苏新闻海口铁皮保温工程

行为南京市饱读楼区灵敏校园示范区试点学校，天正小学早在2026岁首便将东说念主工智能赋能莳植素质纳入学校“十五五”发展筹划，提前布局数智莳植改造。据党总支文告黄健先容，学校组建了五大“成长合资东说念主”团队，其中东说念主工智能成长合资东说念主团队率先开展系列实施，让AI真确劳动于素质提质和师生成长。

新学期，天正小学在前期试点基础上普及AI通识课程。依托完备的硬件设施，学校制定分层课时圭臬：低年每学期不少于6节，中年每学期不少于8节。课程素材依托饱读楼莳植“饱读e局”校互联行使和国中小学灵敏莳植平台，让业、系统、有趣的AI学问走进老例课堂，助力学生晋升数字修养与科创念念维。

劝诱学情，联想各具特的课堂实施

在泰州市姜堰区三水学校的东说念主工智能通识课堂上，机器东说念主化身爆米花“售员”，完成爆米花盛取、装杯等系列动作，和小学生进行有趣互动。

在锡，立名实验学校邀请揭秘AI如何助力科技发展；宜兴市和桥实验小学邀请企业机器东说念主技艺工程师揭秘机器东说念主的“大脑”与“骨骼”；安镇实验小学的学生与锡学院教养起探讨，怎样麇集环境光能与路面踩踏产生的机械能等。

为让学生好地构兵前沿科技，江苏多地中小学积探索校企联动等姿色，将课堂搬出校园海口铁皮保温工程，造东说念主工智能“二课堂”。

图源 交织点新闻

“豆腐制作历程来看下，其中的清杂、煮浆，后制品运载过程中，还有制品的销售措施，还是融入了东说念主工智能技艺。”在常州经开区横林小学，课堂被径直搬进了智能化工场的坐褥线。“让孩子们在举止中不雅察、在体验中念念考，亲眼看见AI如何篡改坐褥、劳动生计，管道保温施工从小种下探索科技的种子。”横林小学校长邵瑜暗示。

开学天，南京市雨花异邦语小学五年师生走进南京AI智能末端破钞中心，带着“探究任务卡”在15个体验区千里浸式体验200款前沿智能产物。

扬州市竹西中学初年的学生来到当地的学生东说念主工智能学习中心，在机器东说念主棋类对弈、VR骑行等体验板块，直不雅感受东说念主机交互、机器学习等技艺旨趣。扬州市竹西中学老师梁倩晖暗示，破教室的界限，让学生不仅从竹素、学习东说念主工智能，还约略在互动中，了解东说念主工智能的基础观念。

“懂AI、科创、明伦理”的背后有保险

相较于城市学校完善的硬件，不少乡村塾校拓荒、师资相对薄弱，是课程落地的，亦然难点。

靠近这推行艰苦，江苏以省云表资源、名师送教、技艺帮扶三重兜底机制，让乡村塾校依托世俗多媒体教室就能常态化开课。宿迁市宿城区埠子中心小学校长李凯说：“咱们走的是轻硬件、重课堂、强培训的门路。安身乡村孩子的生计本体，把AI学问和身边生计场景劝诱，让乡村孩子不因为地域放手，错失构兵前沿科技的契机，这才是咱们开设AI课程真确的有趣。”

在课程资源面，江苏省名师空中课堂全新上线中小学东说念主工智能通识课数字资源区，汇注国中小学灵敏莳植平台“AI学习”栏质内容，并集中江南大学、上海世外莳植等校及企业上线了批隐敝1~12年的体系化课程，一皆面向全省中小膏火怒放。

此外，江苏在师资培训险阻足了功夫。“本年暑期，咱们门面向全省中小学东说念主工智能讲课老师、教研员，出了16课时的分层分类直播培训，累计收看达903万东说念主次。咱们将坚执师资提能，最初开发健全分层分类的常态化培训体系和省市县校四联动的教研体系，发奋让每位老师‘站得住讲台、教得好AI’。”江苏省莳植厅厅长许峰先容。

南京市科利华中学老师李佳静和来自不同学校的老诚“结对”教研，准备了多份劝诱形势热门的素质课件。还与同校老师走出校园开展调研，通过在南京AI智能体集散中心体验新科技，为学生们寻找在宽广生计中不常见的AI行使新场景。

2026年秋，这扇通往科技的门，在江苏每间教室被开。每个学生，都能与AI相遇、与将来对话。

文/郭依娜

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