本报南京电（吉晓凡）12月19日，教育部教师队伍建设家指导委员会特殊教育教师培养分委会一次全体会议在南京特殊教育师范学院举行。分委会全体委员围绕“业赋能、协同发力”主题，研讨特殊教育教师培养的创新路径与长机制。

　　主任委员、南京特殊教育师范学院党委书记黄军伟在致辞中表示，特殊教育是衡量国家社会文明进步的重要标尺，是教育公平的底线。办好特殊教育，设备保温施工关键在教师。他提出分委会的3项核心任务：引领特殊教育教师培养体系改革与质量提升；破解制约特殊教育高质量发展的现实难题；促进资源共享与经验互鉴，构建特殊教育师资协同发展新生态。

看房三个多月后，江苏徐州市民王女士近日完成了购房签约。在徐州泉山区云龙湖边一个在售改善住宅项目的售楼处，记者见到了前来付付的王女士。

手机：18632699551（微信同号）

　　会议审议并通过了《特殊教育教师培养分委会章程（征求意见稿）》与《特殊教育教师培养分委会2026年度工作计划（征求意见稿）》。委员们对“十五五”特殊教育教师队伍建设规划、新时代特殊教育师资协同发展机制、教育家精神融入特殊教育教师培养全过程等议题进行了深入研讨。