荆楚网（湖北日报网）讯（记者许文秀 ）每周三下学回，武汉市汉阳区墨水湖小学的学生们毋庸急着开书包写功课，而是系上围裙走进厨房、提起器具整理房间、捧起果盘酌量造型……这是学校“周三功课日”就业教师推论的平时幕。

在落实“双减”计谋的布景下，墨水湖小学明确每周三为全校统的“功课日”——通盘学科不叮属书面庭功课，把完好的时代交还给学生，用于就业推论与生涯体验。这轨制不是简便的“减负”，而是套系统化的就业课程：学校制定了袒护至六年的《就业清单》，并围绕“就业好意思学”酌量出“匠心·手作·生涯好意思”十大主题课程，铁皮保温从个东说念主卫生、空间整理、厨艺好意思学到当然养护、传统手作、社区服务，袒护真确生涯场景，酿成低年重体验、中年重时代、年重创造的螺旋式高潮结构。

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