我家楼下有个小女孩，正在上一年级，每天放学回家书包里的铅笔总会少几支，妈妈问起这件事，小女孩说是同桌拿走的，实际上铅笔是她自己用掉了或者不小心弄丢了，但小女孩就是不愿意说实话，老师也说过同桌没有偷东西，可小女孩一直坚持是别人干的，这种情况已经持续了好几个月，家长觉得非常头疼。

有个留守儿童，大约五岁年纪，衣服弄湿了就说爷爷泼水，其实是他自己玩水打湿的，开口就喊公公搞的，老人听了也不发火，还去哄孩子，这种事在农村很常见，孩子太小不知道怎么说明白，就随便找个借口，大人心里清楚，又不好直接说破，怕伤了孩子的面子。

雇主家的小女孩看到火龙果皮，就说是保姆偷吃的，保姆觉得特别委屈，其实是孩子自己吃掉的，后来家长去查了监控，才弄清楚这件事，孩子不是存心要说谎，只是觉得说“有人偷东西”听起来更有意思，也更容易让大人多注意她，她根本没想过会有什么后果，只想让事情变得热闹一点。

视频通话里有个女孩说姑姑被蜜蜂蜇了送去医院，说得有模有样，其实这些都是她编出来的故事，铝皮保温她爸爸听完着急得不行，马上打电话问姑姑有没有事，结果姑姑说根本没有这回事，孩子就喜欢把身边人放进自己编的故事里，看看大家会有什么反应，她不坏，只是在试探大人的底线。

现在的孩子接收信息太快，打开手机，点开视频，故事就能传出去，大人还没想清楚怎么处理，事情已经闹大了，以前孩子说个谎话，多家里几个人知道，现在能直接传到亲戚的群里，甚至发给老师，传播速度这么快，孩子的情绪也跟着跑远了。

有些家庭结构改变了，爷爷奶奶来带孩子，或者请保姆帮忙照看，孩子一出问题，这些非亲生监护人常常被当作替罪羊，他们没有多少，也不能反驳什么，孩子说什么他们就只能认下，这不是孩子的错，是周围的环境给了他们这样的空间。

↑ 视频演示《大暑》篆刻印章      美编：天龙音画 ↑

我总认为，孩子乱说话不是品德上的问题，而是能力不够，他们嘴巴比脑子转得快，想要表达想法却不太会组织语言，家长先别急着批评，试着去听孩子在讲什么，有时候那些听起来奇怪的故事，其实是在寻求关心、在寻找安全感。